研讨会上，教师们就践行“三严三实”的要求，结合个人学习心得，交流观点，分享了体会。邱国勇老师提出，法律是公民的行为底线，而作为共产党员，必须坚守政治规矩与纪律，以“三严三实”为标准，严格要求自己。在教学中，认真做人，踏实做事，努力提高教学效果。袁俊杰老师结合学习“三严三实”，认为要做到“四”要，其一要管住自己脑袋，用马克思主义理论武装自己头脑：其二，要管住嘴，严守党的政治纪律与规矩，不要乱说：其三，要管住手，莫要乱伸手：其四，管住脚，不要到处跑。作为老师，脚要多走向学生。胡慧老师指出，“三严三实”是群众路线教育的延续，但是在教育对象、深度、步骤、难度上均有突破。“三严三实” 教育对象主要是县处级及以上领导干部：“三严三实”是我们思想的总开关：从步骤上说，“三严三实” 教育会常态化：“三严三实” 教育是反腐倡廉工作的补充，通过教育使官员“不想腐”。刘建新老师提出“三严三实”教育是以制度完善促发展，强调个人修养，树立高尚情操，务必形成良好社会氛围，为“三严三实”的实现提供良好环境。
